生造造句

1.标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。

2.细看,又象有头有尾的缠绕的蛇,这就是杀生造成的恶果!现在她本人后悔莫及,也极其悲痛。

3.再生造粒技术是我国农用塑料薄膜回收利用的主要技术.

4.而这样的不信任往往不完全是医生造成的,他们却成为最后用血肉之躯承受尖利刀锋的代罪羔羊,这无疑是悲剧中的悲剧。

5.从词本位出发，重新对联绵词进行探源，就会发现联绵词也有其造词理据，特别是原生造词阶段的联绵词。

6.同为中亚增生造山带的重要组成部分，相对于周边东准噶尔、西准噶尔、阿尔泰山及阿拉套山地区，西天山地区显生宙地壳增生的信息和证据较少。

7.早知如此,师父当初为何还要当捕快?月寒还记得师父说过一些话,胸怀天下者,便会仁者无敌,此生甘愿为苍生造福,穷则独善其身,达则兼善天下。

8.每次闻知季汉生造访,深居简出的陈大章老先生都喜不自禁,倒履相迎,甚至深夜推衾而起,为季汉生构思的新壶款挥毫作画。

9.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基 

10.花药壁按特有方式发生，主要特点是绒毡层与次生造孢细胞同源。

11.教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成*。